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关于在推进“农村小康·远教导航”工程中开展“双创双争”活动的通知

  发表日期:2013年7月11日   出处:来稿选登        【编辑录入:djzx
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各县市远程办,州远程教育领导协调小组成员单位:

为贯彻落实中组部、省委组织部关于在党员干部现代远程教育工作中深入开展“双创双争”(创建先进学用载体、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵)活动的有关精神,结合我州实际,现就在推进“农村小康·远教导航”工程中开展“双创双争”活动通知如下:

在推进“农村小康·远教导航”工程中开展“双创双争”活动,就是要通过开展“五个导航”(信息导航、活动导航、培训导航、课件导航、示范导航),不断夯实“双创双争”基础、创新“双创双争”载体、增强“双创双争”本领、确保“双创双争”实效,提升“双创双争”水平。同时,通过开展“双创双争”活动,促进远程教育工作竞进提质,推动“农村小康·远教导航”工程上档次、见实效。

1、在信息导航中完善远教网络,夯实“双创双争”基础。利用电视、手机、网络等媒体,加强“双创双争”活动宣传,发布争创信息、推介争创典型,营造争创氛围,扩大“双创双争”活动的参与面和影响力。

2、在活动导航中促进学用转化,创新“双创双争”载体。把“双创双争”活动作为活动导航的重要内容,创新争创载体、丰富争创形式,推动争创活动深入开展,取得实效。

3、在培训导航中提升能力素质,增强“双创双争”本领。加大对远程教育工作骨干队伍、站点管理员和农民群众的培训力度,提升能力素质、增强争创本领,通过培训培养出更多的优秀站点管理员和学用标兵。

4、在课件导航中彰显地方特色,确保“双创双争”实效。把“双创双争”纳入课件开发内容,挖掘整理在服务农村小康社会建设中的“双创双争”典型人物、典型事迹、典型经验,制作一批专题片,通过实践案例加强指导、引导。

5、在示范导航中打造远教品牌,引领“双创双争”水平。在基层党建“百村示范”村、“农村小康·远教导航”示范站点,高标准开展“双创双争”活动,高质量完成争创任务,并以此为引领,通过层层创建,以点带面,示范带动,进一步完善和提升远程教育服务农村小康社会建设的功能和水平。抓好学用典型的培育,每个县市至少打造1个“学用实践基地”,每个乡镇创建1-2个“学用转化示范站点”,每个行政村培植23个“远教致富示范农户”,起到典型引路、示范带动的作用。广泛宣传推广学用典型,在全州掀起学先进、赶先进、当先进的热潮,促进学用工作整体水平不断提升。

各地要加强对“双创双争”活动的领导和指导,按照创建目标要求(创建标准以鄂组通[2013]37号文件提出的创建标准为准),结合“农村小康·远教导航”工程,制定争创有目标、活动有载体、考评有标准、效果有保障的实施方案。各县市委组织部要把“双创双争”活动纳入党的基层组织建设工作考评体系,切实落实县、乡、村党组织抓争创活动的责任。各县市远程办要加强检查督导,及时掌握活动开展情况,研究解决实际问题。各成员单位要积极参与,充分发挥各单位的资源优势,形成抓好“双创双争”活动的整体合力。州远程办将在“农村小康·远教导航”工程实施完成后,在全州范围内总结推广一批远程教育先进学用载体,评选表彰一批示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵。

 

                     恩施州党员干部现代远程教育

                                            工作领导协调小组办公室

                    201378

 

 





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