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鹤峰邬阳乡:三举措推动远程教育上水平

  发表日期:2013年7月11日   出处:来稿选登    作者:陈克彪 何自勇     【编辑录入:djzx
  共有 3285 位读者读过此文   字体颜色:   【字体:放大 正常 缩小】    【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标变焦】    

邬阳乡地处鹤峰县东北边陲,距县城60公里,全乡辖16个村,148个村民小组,总人口15245人。今年以来,该乡不断强化远程教育工作科学化、制度化和规范化,从而为干部经常受教育、农民长期得实惠提供了载体,有效提高了远程教育的综合服务能力。

一是强基础保运转。首先是抓硬件资源的整合和配置,该乡在邬阳、湾潭河等村充分利用现有办公场所,积极筹措资金,配备了全新的电脑、电视机、桌、椅等基础设施,使远程教育资源得到整合和优化;其次抓人力资源的整合和配置,建立以村支部书记负总责,村支“两委”成员协作的工作机制,安排专人对远教设备进行日常维护管理,使远程教育站点工作经常有人抓、有人管,确保远程教育站点的开机点击率达100%

二是多形式重实效。灵活多样的方式和方法,是远程教育取得实效的关键。为此,该乡努力在创新教育形式上做好文章,把集中学、分散学和送教上门以及在活动中学结合起来,以实现远教成效的最大化。同时增强教学内容针对性,提高学用效果。该乡始终坚持“党员干部群众需求什么,接收点就播放什么”。如:针对老年人,组织学习保健、医疗卫生等相关知识;针对育龄妇女,组织学习计划生育和生殖保健知识;针对党员,组织学习《中国共产党章程》、《党的基础知识》主题教育党课等。今年以来,该乡通过远教站点共培训党员350余人次,发放宣传资料1000余册(),受益群众超过5000人。

三是学用转化是根本。首先注重学习与农村基层组织建设相结合。加强政治理论学习,提高广大党员干部的执政能力,巩固基层党组织的战斗堡垒作用,结合创先争优活动,通过参加远程教育学习,增强党员干部的市场经济意识,提高他们带头致富和带领群众共同致富的能力,为农村经济社会的全面发展起到积极的推动作用。其次是注重学习与农村特色产业发展相结合。本着“因地制宜,因地施教”的原则,制定有针对性、系统性地学习计划,认真组织教学活动,加强实地指导,推动地方特色产业发展,根据各村产业特色,开展有针对性的远程教育培训,解决群众生产中的技术难题,让每个远教点都成为群众的信息超市、致富金桥。例如邬阳村充分利用掌握百合、栀果种植技术人才多的优势,通过远程教育培训学习,使全村更多的村民掌握了百合、栀果种植技术。高峰村以药材为支柱产业,通过远教平台的推广,让村民看到了致富的希望,使更多的百姓加入这一行列。全乡各村远程教育站点通过有针对性组织培训学习,有力推动了 “一村一品”特色产业的快速发展。(中共鹤峰县委组织部 陈克彪 何自勇)





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