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农村党员干部现代远程教育基本常识(三)

  发表日期:2009年11月24日   出处:来稿选登        【编辑录入:djzx
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开展农村党员干部现代远程教育工作的指导原则及主要任务

指导原则:

  1.整合资源,共建共享。充分整合利用各系统各部门现有的基础设施、教学资源、管理队伍、师资力量、站点场所、技术和资金等资源,特别是要充分利用农村中小学现代远程教育的各种资源,共同建设,多方共享,避免重复建设。

  2.因地制宜,稳步推进。坚持实事求是,从实际出发,区分不同情况,量力而行,逐步推进,把工作的力度、推进的速度与当地经济发展水平和财政承受能力统一起来,不增加农民负担。

  3.建管并重,学用结合。把教学平台建设、终端站点建设、教学资源开发与教学组织管理结合起来,把教育培训与实际运用结合起来,确保农村党员干部现代远程教育网络发挥最大效益。

  4.以人为本,务实求效。农村党员干部现代远程教育站点,既要组织农村党员干部学习,又要鼓励欢迎广大农民群众收看。

  5.积极探索,勇于创新。

  积极探索农村党员干部现代远程教育的规律,改进方式,更新内容,不断推进农村党员干部现代远程教育的理论创新、实践创新、管理创新和制度创新。

主要任务:

  1.建设农村党员干部现代远程教育教学平台。

  2.建设农村党员干部现代远程教育终端站点。

  3.开发农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源。

  4.建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍。

  5.建立科学规范的农村党员干部现代远程教育工作机制。

总体安排:

  在前四年试点工作的基础上,用三至四年的时间,力争到2010年底,在全国基本建成农村党员干部现代远程教育网络体系。

 





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